Divertimento Nº 1
Sobre la información que transmiten vocales y consonantes
¿Cuánta información aportan las vocales a la comprensión del discurso? ¿Cuánta información aportan las consonantes?
El siguiente ejercicio apunta a estas preguntas. Una oración, nada típica ni previsible, por
cierto, ha sido intervenida dos veces:
-
En la primera intervención, fueron eliminadas las vocales pero se conservó el tiempo como silencio.
-
En la segunda intervención fueron, con el mismo procedimiento, eliminadas las consonantes.
¿Qué dice aquí? o, mejor todavía, ¿Cuánto se entiende de lo que aquí se dice?
Escucha las emisiones y ve los espectrogramas correspondientes en este orden y trata de responder la pregunta anterior:
Escuchar
Escuchar
Escuchar
Moraleja:
Las vocales son
portadoras de mucha información: en primer lugar el propio contenido
fonológico segmental de la vocal y la información suprasegmental
melódica y acentual.
Además, las vocales son elementos muy sensibles al
contexto y por coarticulación, su producción está muy influida por los
elementos adyacentes. Los momentos de estabilidad de los formantes se
acompañan de inicios y finales levemente diferentes, o transiciones.
Observación: el efecto, en este caso, se ve acentuado porque las consonantes son sordas.